
O Executivo Municipal deliberou aprovar as normas de participação de um conjunto de iniciativas no âmbito da educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) reforçando a sua aposta no desenvolvimento de competências criativas, tecnológicas e empreendedoras junto da comunidade educativa.
Foi aprovada a realização do concurso “A Tua Ideia Conta”, que integra a estratégia Aveiro Tech City e o Programa de Ação Educativa do Município de Aveiro (PAEMA), com um valor total de prémios de 500,00€. A iniciativa desafia os alunos a desenvolver ideias e projetos empreendedores, promovendo trabalho em equipa e uma cultura de inovação, dando continuidade ao envolvimento registado no último ano letivo, que contou com cerca de 400 alunos, nove docentes e cinco estabelecimentos de ensino secundário e profissional do Município.
No âmbito das Artes, o Executivo Municipal aprovou também as normas de participação do concurso “Residências Artísticas STEAM” para o ano letivo 2025/2026, com prémios no valor global de 6.500€. Deste montante, 4.000€ destinam-se ao artista ou entidade premiada e 2.500€ ao estabelecimento de ensino que acolher o projeto, reforçando a ligação entre as artes e a ciência.
A aposta na literacia digital mantém-se com a iniciativa “Vem Aprender a Programar”, que continuará no próximo ano letivo (2025/2026) a capacitar os alunos do 1.º ciclo em ciências de computação, através da plataforma UBBU. Desde 2019/2020, a atividade tem envolvido anualmente cerca de 170 docentes e mais de 5.000 alunos. No último ano, foram criados conteúdos exclusivos sobre temas locais, como Santa Joana Princesa, São Gonçalinho, Arte Nova ou os barcos Moliceiro.
Por fim, foi aprovada uma nova edição do concurso “Uma Ideia, Um Projeto, Uma Ação”, que se tem afirmado pelo impacto na comunidade educativa, com a implementação de 126 projetos em nove anos, envolvendo 18.727 alunos e 1.354 docentes. Para 2025/2026, a Câmara Municipal de Aveiro autorizou um apoio financeiro de 20.000€ destinado ao desenvolvimento dos projetos a implementar no Ensino Básico.
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